Am 27. Oktober 2023 besuchte die Germanistische Fakultät der Shanghai International Studies University (SISU) die Shanghai Hauce Navigation Technologie GmbH (华测导航技术股份有限公司). 

Die Vision des Unternehmens heißt, „mit präzisen zeitlich-räumlichen Informationen eine intelligente Welt aufzubauen“. Der Zuständige des Unternehmens erklärte, dass ihre Navigationstechnik für das Beidou-Navigationsfeld genauso bedeutend sei wie Huawei für die Informations- und Kommunikationstechnologie. 

Vor dem Besuch wussten die Studierenden wenig über das Unternehmen, wahrscheinlichwussten ein paar nur, dass es technische Lösungen für die präzise Höhenmessung des Mount Everest bereitstellt. Nach der Einführung hatten die Besucher ein tieferes Verständnis für Drohnen, landwirtschaftliche Navigation, Live-3D und digitale Konstruktionen. Diesermöglichte ihnen, diese Technologien sowie ihre positiven Auswirkungen auf das Leben der Menschen besser zu verstehen.

Luo Fu, eine Studentin der Besuchergruppe, äußerte begeistert: „Dieser Besuch hat mir ein umfassendes Verständnis für die Huace-Navigation vermittelt, besonders als ich sah, wie ihre Katastrophenüberwachungsgeräte in meiner Heimatstadt erfolgreich eingesetzt wurden und den Dorfbewohnern halfen, Erdrutschen zu entkommen.“ 

Die Studierenden erfuhren während der Fragerunde auch, dass die Hauce Navigation Technologie GmbH einen großen Bedarf an Personen mit Sprachkenntnissen in einigenweniger verbreiteten Sprachen hat. Diese Fähigkeit ist besonders wichtig, wenn Endbenutzer kein Englisch verstehen und in der Landessprache kommunizieren müssen, oder wenn es auf Messen auf fremdsprachige Fachkräfte angewiesen ist. 

Studierende der SISU haben daher gute Möglichkeiten, wenn sie sich über Sprachen Zugang zu diesem High-Tech-Bereich verschaffen. 

Technologien verändern unser Leben. Jetzt begreifen die Studierenden, wie bedeutsam es ist, in Wissenschaft und Technologie stark zu sein. Mit kontinuierlichen Innovationen kann die Technik der Menschheit besser dienen. 

(Verfasserin: Germanistikstudentin des 2. Jahrgangs)