Zur Weihnachtszeit kurz vor dem Jahreswechsel wurde das Ergebnis des ersten nationalen „SFLEP-Pokal“-Videowettbewerbs online bekanntgegeben. 84 Schülerinnen und Schüler wurden ausgezeichnet, was für sie ein besonderes Weihnachtsgeschenk sein sollte. Neben Medaillen, Urkunden und Sachpreisen wurde noch eine kostenfreie Teilnahme am Sommercamp 2016 als Hauptpreis vergeben, der von den deutschen Mitveranstaltern angeboten wurde.

Dieser Wettbewerb wurde von der Shanghai Foreign Language Education Press (SFLEP) initiiert und mit dem nationalen Fachverband der Fremdsprachenschulen, dem Goethe-Institut Peking und mit der Zentralstelle für Auslandsschulwesen des Bundesverwaltungsamtes (ZfA) gemeinsam organisiert. Er richtet sich an Deutsch lernende Schülerinnen und Schüler an Mittelschulen und Oberschulen in China und zielt darauf, das Deutschlernen in Schulen zu fördern und Deutsch lernende Schüler weiter zu motivieren.

Über 200 Schülerinnen und Schüler aus 31 Schulen nahmen aktiv an diesem Wettbewerb teil. Eingereicht waren insgesamt 99 Videoaufnahmen, darunter 35 Aufnahmen in der Kategorie „Singen“, 21 in der Kategorie „Vorlesen“, 27 in der Kategorie „Reden“ und 16 in der Kategorie „Theaterspielen“. Nach einer internen Bewertung wurden 70 Videoaufnahmen ins Netz gestellt, die parallel vom Publikum und von der aus zwei muttersprachlichen Experten und drei chinesischen Professoren bestehenden Jury bewertet wurden.

Die Leistungen der Schülerinnen und Schüler waren beeindruckend. Sie stellten nicht nur ihr Sprachtalent und ihre Sprachkenntnisse unter Beweis, sondern zeigten auch selbstsicher ihre Analysefähigkeit, Innovativität und ihren Teamgeist.

Die Hauptpreisträgerin, LV Jiaqi der Hangzhou Greentown Yuhua School, referierte in ihrer Videoaufnahme über die Reform der chinesischen Hochschulaufnahmeprüfung (Gaokao). Ihre Rede war fließend und klar strukturiert. Sie hat nicht nur die Sprache erlernt, sondern sich auch eine logisch strukturierte Denkweise angeeignet.

Der Preis für die beste Innovation geht nach Nanjing an die dortige Fremdsprachenschule. Fünf Schülerinnen und Schüler, die seit einem Jahr Deutsch lernen, spielten einen traditionellen regionalen Sprechgesang Nanjinger Art, der Ende der Ming-Dynastie in der Weberei entstand und von den schuftenden Webern gesungen wurde. Diese Kunstform wurde 2008 auf die Liste des immateriellen Kulturerbes aufgenommenen. Ihre Kostüme waren authentisch, ihre Sprache fließend und ihre Mimik und Gestik zeigten ihr schauspielerisches Talent. Dieses überzeugende Theaterstück erregte sowohl online als auch bei den Jurorinnen und Juroren große Aufmerksamkeit.

Der Preis für die beste Aussprache gewann BO Tao aus Qingdao. In seiner Rede sprach er über die Musik als Beruf. Er hatte eine sehr schöne Aussprache, eine angenehme Intonation und ein passendes Sprechtempo. Sein Auftritt war offen, souverän und überzeugend.

Viele Schülerinnen und Schüler stellten ihr Musiktalent zur Schau: Die Schülerin der Xi’an Foreign Language School sang fast wie ein Popstar in einem Musikvideo; die Jungen der Shenzhen Foreign Language School hatten den Liedtext vom Englischen ins Deutsche übersetzt und sangen es dann noch auf Deutsch; eine Schülerin der Pudong Foreign Language School eroberte mit dem Lied „Mama, wo bist du?“ die Herzen der Jurorinnen und Juroren.

Die neue Generation hat auch einen sehr breiten Wissenshorizont und interessiert sich für die neuesten Entwicklungen in Politik und Wirtschaft. Der Schüler OUYANG Chenghan der Guangzhou Foreign Language School blickte mit einfachen, aber bildhaften Gegenständen auf die Geschichte der Seidenstraße zurück und erzählte mittels einer Weltkarte von der neuen chinesischen Seidenstraßen-Strategie.

Dieser Wettbewerb gab zu erkennen, dass sich der Deutschunterricht an chinesischen Schulen langsam etabliert und schon den ersten Erfolg erzielt hat. Das ist sowohl der langjährigen Unterrichtspraxis seit den sechziger Jahren an Fremdsprachenschulen als auch der Förderung des Deutschunterrichts an den neuen Schulen durch das Goethe-Institut und der ZfA zu verdanken.

Die Erfolge des Deutschunterrichts an Schulen sind erfreulich, dennoch lässt sich der Deutschunterricht an den Schulen verbessern. Seit gut einem Jahr arbeitet eine vom chinesischen Bildungsministerium beauftragte Expertengruppe an der Entwicklung des Bildungsstandards für das Schulfach Deutsch. Mit dem Inkrafttreten des Bildungsstandards in absehbarer Zukunft hofft man, dass die Lehrerausbildung und –fortbildung systematisch und wissenschaftlich organisiert wird, die im Bildungsstandard festgelegten Kompetenzanforderungen durch Lehrpläne sowie Lehr- und Lernmittel umgesetzt werden und die Leistungen der Schülerinnen und Schüler kompetenzorientiert geprüft werden. 

Zusammengefasst vollzog sich der ganze Wettbewerb sehr erfolgreich und stieß auf große Resonanz im chinesischen Fremdsprachenkreis. „Wir hoffen, dass dieser Wettbewerb Schülerinnen und Schüler ermutigte, sich weiterhin für die deutsche Sprache und Kultur zu begeistern. 2016 wurde von den Regierungen beider Länder zum Jahr des deutsch-chinesischen Jugend- und Schüleraustauschs erklärt. Wir hoffen, dass es im kommenden Jahr noch viele interessante Veranstaltungen für die Schüler gibt“, so der Verlagspräsident Herr Prof. Zhuang Zhixiang. 

Preisliste des „SFLEP-Pokals“